ภาพดิจิทัลมิติต่างๆ: 2D, 2.5D, 3D, 4D
คำอธิบายภาพดิจิทัลมิติต่างๆที่ตาเรามองเห็นและรับรู้ ได้แก่ 2D, 2.5D, 3D, 4D ซึ่งเราจะมาพูดคุยถึงตรรกะเบื้องหลังการออกแบบภาพเหล่านี้ และสื่อที่เราพบเห็นมันได้บ่อย ๆ
🎨 จากจินตนาการสู่รายได้จริง: เจาะลึกเบื้องหลังความสำเร็จ LINE Stickers โดยนักสร้างสรรค์รุ่นจิ๋วแห่ง Young Nestling
คอร์สเรียน Line Sticker ที่ Young Nestling – Art & Code Studio เราเน้นการลงรายละเอียดลึกถึงแก่น มุ่งเน้นให้เด็ก ๆ เข้าใจถึงระบบการทำงานของโลกดิจิทัลอาร์ตอย่างแท้จริง ผ่าน 5 ขั้นตอนการสอนที่ออกแบบมาเพื่อปูทางสู่ความสำเร็จโดยเฉพาะ
Projection-Mapping Workshop at RSU
เมื่อศิลปะบรรจบเทคโนโลยี: บันทึกความสำเร็จ Projection-Mapping Workshop สู่ห้องเรียนมหาวิทยาลัยระดับสากล | YNAC ได้ตอกย้ำความเป็น “ตัวจริง” ในด้านงานศิลปะและออกแบบสื่อดิจิทัลสมัยใหม่ กับการจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการให้นศ.นานาชาติ มหาวิทยาลัยรังสิต
เนรมิตจินตนาการผ่านปลายนิ้ว: เวิร์กช็อป “นำเสนอความคิดสร้างสรรค์ และฝึกฝนทักษะทางศิลปะ กับการปั้นดินเบา”
เปิดพื้นที่ให้น้อง ๆ ได้ปลดปล่อยจินตนาการผ่านการเปลี่ยนของใช้ธรรมดาให้กลายเป็นผลงานศิลปะชิ้นเดียวในโลกที่มีทั้งความน่ารักและเอกลักษณ์เฉพาะตัว กับเวิร์กช็อป “Fake Whip Cream – Air Dry Clay Trinket Box” ในเดือนที่ผ่านมา
🏆 บทสรุปความสำเร็จ: เมื่อ “กระดาษลัง” กลายเป็น “นวัตกรรม” ในมือวิศวกรตัวน้อย
จากแนวคิดสู่กลไกที่ใช้งานได้จริง เพียงกระดาษลังไม่กี่แผ่นก็สามารถเปิดจินตนาการของเด็ก ๆ ได้ไม่รู้จบ! เวิร์กช็อปสั้น ๆ นี้เราพาน้อง ๆ ไปสนุกกับการตัด ติด และประกอบ จนทาสีตกแต่ง เพื่อสร้างของใช้ที่มีประโยชน์คือกล่องคัดแยกเหรียญที่ใช้ได้จริง
เวิร์กช็อปประกอบเรือไม้และมอเตอร์ แล่นได้จริง
เดือนพฤษภาคมเข้าหน้าฝน 🌧️ ขอชวนน้องหน้ามนมาเล่นเรือกัน 🚣ปลุกพลังนักประดิษฐ์ท้าฝน ไม่กลัวเปียก มาทำเรือหมุน ๆ ไปแล่นฉิ่ว ๆ บนผืนน้ำกัน!!
Mental Canvas – Virtual Art Workshop
ทำความรู้จักกับโลกเสมือนแบบ 2.5D Virtual World ด้วยการวาดรูป !! สัมผัสประสบการณ์ใหม่กับโปรแกรม Mental Canvas
🚀 เปิดโลกทักษะดิจิทัลฉบับย่อยง่าย: เรียนรู้ผ่านซีรีส์วิดีโอสั้นที่ Young Nestling TikTok
Young Nestling – Art & Code Studio เชื่อในการสร้างแรงบันดาลใจผ่านช่องทางที่เด็กๆ เข้าถึงได้ง่ายที่สุด เราจึงจัดทำ “ซีรีส์การสอนทักษะดิจิทัล” ผ่าน TikTok @ynacschool เพื่อให้การเรียนโค้ดดิ้งและศิลปะเป็นเรื่องสนุก!
ซีรีส์สอนเขียนโค้ด P5.js: ลับคมไอเดีย JavaScript สำหรับเด็กและนักสร้างสรรค์
ลิสท์คลิปวิดีโอ สอน P5.js ซึ่งเป็น Library หนึ่งของJavaScript เด็ก ๆ ที่พอมีพื้นฐานอยู่แล้ว อยากจะดูเอาสนุกหรือเป็นไอเดียก็ได้ เพราะ ได้เทคนิควิธีทำ และได้ความฮาในบางตอนด้วยนะ
โค้ดดิ้ง: ทักษะชีวิตที่มากกว่าแค่หน้าจอคอมพิวเตอร์
สรุปเรื่อง “โค้ดดิ้ง” แบบธรรมดา ๆ อ่านแล้วไม่งง สำหรับผู้ปกครองที่ไม่ได้อยู่ใน Tech หรืออาจจะมองภาพการสอนโค้ดดิ้งในวัยเด็กเล็กไม่ออก เพราะโค้ดดิ้งไม่ใช่ “วิชาเลือก” แต่ในยุคสมัยนี้มันคือ “ประตูสู่โอกาส” เพื่อสร้างโอกาสใหม่ ๆ ที่ดีให้กับลูก ๆ ได้ด้วยค่ะ
JavaScript x Art: ปลดล็อกพลัง P5.js กับผู้เชี่ยวชาญจาก UCLA และก้าวสู่เส้นทาง Creative Coding
P5.js คือเครื่องมือที่ทำให้ JavaScript สามารถเขียนงานศิลปะและกราฟิกได้ง่ายขึ้น โปรแกรมนี้เป็นผู้สืบทอดมาจากภาษา Processing ที่ใช้กันในหมู่นักออกแบบระดับโลก โดยที่ YNAC จะนำเครื่องมือนี้มาสร้างการเรียนที่สนุกผ่านการสร้างรูปร่างและสีสัน รวมถึงการสร้างผลงานที่โต้ตอบกับผู้ชมได้จริงค่ะ
เจาะลึกความต่าง: ทำไมคลาส Line Stickers Design ที่ YNAC ถึงเน้นพื้นฐานที่คนอื่นอาจมองข้าม?
กระบวนการ Character Design ของที่นี่ จะทำให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เรื่องการออกแบบบุคลิกภาพ (Personality) การเลือกใช้โทนสีที่สื่อความหมาย (Color Theory) และการเลือกฟอนต์ (Typeface) ที่เข้ากับอารมณ์ของตัวละคร ซึ่งพื้นฐานเหล่านี้คือสิ่งที่แอปสำเร็จรูปทำให้ไม่ได้ แต่ต้องใช้ความเข้าใจทางศิลปะอย่างแท้จริงค่ะ
ศิลปะแห่งการรอคอย: ทำไมการ “ลอกแบบ” และ “คิดวิเคราะห์นาน ๆ” ถึงสำคัญต่อเด็ก 7-15 ปี
การให้เด็กได้ลองล้มเหลว (Trial and Error) และใช้เวลาค่อย ๆ คิดหาทางออกด้วยตัวเอง คือการฝึกฝนสมองส่วนหน้า (Prefrontal Cortex) ที่ทำหน้าที่เรื่องการวางแผนและการควบคุมอารมณ์ การประดิษฐ์ของเล่นที่เล่นได้จริงจากฝีมือตัวเองจึงเป็นการพิสูจน์ตรรกะในโลกกายภาพที่สำคัญมาก
ปิดเทอมนี้! มาประดิษฐ์กล่องแยกเหรียญ ฝึกทักษะวิศวกรรมกัน
ใช้เวลาว่างไปกับงานประดิษฐ์ ทำกล่องแยกเหรียญ ใหช้กับเหรียญบาทไทย 4 ประเภท ทำเสร็จแล้วก็ใช้งานได้เลย!
DIY – Trinket Box เวิร์กช้อปปั้นดินเบา & วิปครีมปลอม (Fake Whip Cream)
กิจกรรม DIY สร้างกล่องไซส์มินิ Trinket Box ตกแต่ง Fake Whip Cream และ Air Dry Clay ปั้นสุดคิ้วท์
🎨 Digital Art ที่มากกว่าแค่การวาด: 10 โปรเจกต์สุดคูลจาก YNAC เปลี่ยนเด็ก ๆ ให้เป็น Creator
แนะนำ 10 ตัวอย่างโปรเจกต์ที่น้อง ๆ จะได้เรียนรู้ในคอร์ส Digital Art ของ YNAC และจุดเด่นของการเรียนที่ไม่เหมือนใคร
เล่นเกม vs สร้างเกม: ปรับจูน Mindset ก่อนเข้าคลาสเพื่อให้ลูกเรียนอย่างมีความสุข
แนวทางปรับทัศนคติสำหรับผู้ปกครองในการอธิบายความแตกต่างระหว่างการเล่นเกมและการสร้างเกม เพื่อเตรียมความพร้อมให้เด็กมี Growth Mindset และความอดทนในการเรียนโค้ดดิ้ง
เปลี่ยนโลก Roblox ให้เป็นห้องเรียน: แนวทางปั้นนักสร้างเกมวัย 10+ และบันไดก้าวแรกสำหรับเด็กเล็ก
เจาะลึกประโยชน์ของ Roblox Studio และการฝึก Coding สำหรับเด็ก 10 ปีขึ้นไป และแนวเตรียมความพร้อมด้วย Block-based Coding สำหรับเด็กเล็ก เพื่อเปลี่ยนจากการเล่นเกมเป็นการเรียนรู้ทักษะอนาคต
ฝึก EQ ลูกน้อยด้วยวิชาสร้างสรรค์ เปิดทางสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
“เราควรให้ความสำคัญกับการเรียนวิชาการหรือการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของลูกมากกว่ากัน?” แทนที่จะต้องเลือกระหว่าง “วิชาการ” กับ “ความคิดสร้างสรรค์” ทางออกที่ดีที่สุดอาจจะเป็นการผสมผสานทั้งสองด้านเข้าด้วยกันอย่างสมดุล
Wooden Fan DIY Workshop ประดิษฐ์พัดลมไม้
ฝึกใช้ความคิดและยังได้ความรู้! Workshop ประดิษฐ์พัดลมไม้ที่น้อง ๆ จะได้ประกอบพัดลมด้วยตัวเอง เรียนรู้เรื่องระบบไฟฟ้าเพื่อทำให้พัดลมหมุนได้ สามารถนำไปใช้ได้จริง!
Flower Pot Air Dry Clay Workshop ปั้นดินเบา 3 (วันวาเลนไทน์)
ต้อนรับเทศกาลแห่งความรักด้วย Workshop ปั้นดอกไม้ใส่กระถางสุดน่ารัก นอกจากจะช่วยฝึกสมาธิแล้วยังได้ของตกแต่งสวย ๆ กลับไปที่บ้านอีกด้วย
ฝึก EQ ลูกน้อยด้วยวิชาสร้างสรรค์ เปิดทางสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการ
“เราควรให้ความสำคัญกับการเรียนวิชาการหรือการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของลูกมากกว่ากัน?” แทนที่จะต้องเลือกระหว่าง “วิชาการ” กับ “ความคิดสร้างสรรค์” ทางออกที่ดีที่สุดอาจจะเป็นการผสมผสานทั้งสองด้านเข้าด้วยกันอย่างสมดุล
Wooden Fan DIY Workshop ประดิษฐ์พัดลมไม้
ฝึกใช้ความคิดและยังได้ความรู้! Workshop ประดิษฐ์พัดลมไม้ที่น้อง ๆ จะได้ประกอบพัดลมด้วยตัวเอง เรียนรู้เรื่องระบบไฟฟ้าเพื่อทำให้พัดลมหมุนได้ สามารถนำไปใช้ได้จริง!
Flower Pot Air Dry Clay Workshop ปั้นดินเบา 3 (วันวาเลนไทน์)
ต้อนรับเทศกาลแห่งความรักด้วย Workshop ปั้นดอกไม้ใส่กระถางสุดน่ารัก นอกจากจะช่วยฝึกสมาธิแล้วยังได้ของตกแต่งสวย ๆ กลับไปที่บ้านอีกด้วย
แตกต่างอย่างไร? สตูดิโอสอนออกแบบ vs โรงเรียนพิเศษแฟรนไชส์
ชวนพูดคุยเรื่องโรงเรียนพิเศษแบบแฟรนไชส์ กับข้อจำกัดความยืดหยุ่นและการปรับให้เข้ากับเด็กแต่ละคน VS สถาบันสอนพิเศษรูปแบบเฉพาะด้าน สถานที่เรียนเสริมที่ก่อตั้งโดยผู้เชี่ยวชาญทักษะเฉพาะ
กับการค้นหาคำตอบว่าสถานที่แบบไหนจะเหมาะกับลูกเรามากกว่ากัน?
กิจกรรมการเรียนรู้นอกสถานที่ @ โรงเรียนหัวหินวิทยาลัย
Young Nestling Art and Code Studio จับมือกับโรงพยาบาลซานเปาโล หัวหิน และคณะดิจิทัลมีเดีย สาขาการออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม มหาวิทยาลัยศรีปทุม ร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกสถานที่ ณ โรงเรียนหัวหินวิทยาลัย งานนี้ทีมคุณครูได้ยกกิจกรรมแบบจัดเต็มไปให้กับน้อง ๆ ถึงที่ เรียกรอยยิ้มและเสียงหัวเราะมากมายตลอดทั้งวัน
Coding และ Digital Art สำหรับเด็ก 7-12 ปี — ปูพื้นฐานอนาคตยุคดิจิทัล
ในยุคสมัยที่เทคโนโลยีดิจิทัลกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันของเรา แทนที่จะปล่อยให้เด็ก ๆ เป็นเพียงผู้ใช้งานเทคโนโลยีอย่างเดียว เราสามารถส่งเสริมให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะเป็นผู้สร้างสรรค์เทคโนโลยีได้ หนึ่งในวิธีนั้นคือการให้ลูกเรียนรู้ Coding (เขียนโปรแกรม) และ Digital Art (ศิลปะดิจิทัล) ซึ่งนับเป็น “ภาษาใหม่” ของโลกอนาคต
เรียนศิลปะและออกแบบช่วยพัฒนาลูกคุณอย่างไร?
หนึ่งในคำถามยอดฮิตที่ผู้ปกครองหลายคนสงสัยก็คือ “ให้ลูกเรียนศิลปะแล้วได้อะไร?” แท้จริงแล้วการเรียนศิลปะมีประโยชน์มากมายเกินกว่าที่คิด บทความนี้จะมาเจาะลึกถึงข้อดีของการให้เด็กได้เรียนรู้ด้านศิลปะและการออกแบบ และทำไมมันถึงเป็นของขวัญล้ำค่าสำหรับพัฒนาการของลูกคุณ
คลาสสร้างสรรค์สำหรับเด็กฝั่งธน — Digital Art และ Coding
คุณพ่อคุณแม่ยุคใหม่ในฝั่งธนบุรีอาจเคยค้นหาคำว่า “เรียนพิเศษศิลปะเด็ก ประถม” หรือ “งานประดิษฐ์ ฝั่งธน” เพื่อมองหากิจกรรมดี ๆ ให้ลูกน้อยของตน แต่ทราบไหมว่าทำไมคลาสเรียนเชิงสร้างสรรค์เหล่านี้ถึงได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ ? บทความนี้จะพาคุณพ่อคุณแม่มาหาคำตอบว่าเพราะเหตุใด “การเรียนพิเศษศิลปะ” จึงกลายเป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้ามสำหรับเด็กวัย 7–12 ปี โดยเฉพาะครอบครัวในย่านฝั่งธนบุรี
ขอแสดงความยินดีกับน้องอาเป่าไปร่วมแข่งขันที่สิงคโปร์
การแข่งขันในครั้งนี้ที่ประเทศสิงคโปร์ มีข้อกำหนดหลายอย่างในการสร้างเกมด้วย Scratch ตั้งแต่โจทย์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งต้องเกี่ยวเนื่องกับ SDG ( Sustainable Development Goals ) ใช้เวลาในการทำเกม 3 ชั่วโมง และพรีเซนเทชั่นเป็นภาษาอังกฤษภายใน 4 นาที ต่อหน้ากรรมการและตอบคำถามด้วยตัวเอง
